ATIVIDADE II 3ºAno Ensino Médio PEI CIÊNCIAS SUAS TECNOLOGIAS E MATEMÁTICA

ATIVIDADES -Ciências e Matemática
3ºAno Ensino Médio PEI

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NÃO ESQUEÇA NOME, NÚMERO E TURMA
NO TÍTULO DO ENVIO
ATIVIDADES BLOG 3º ANO

COPIAR E RESPONDER NO CADERNO

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BIOLOGIA 

QUAL É A IMPORTÂNCIA ECONÔMICA
E ECOLÓGICA DOS FUNGOS? 

QUAL É A IMPORTÂNCIA  ECONÔMICA
E ECOLÓGICA  DAS PLANTAS, (BUSCAR COMO
AGRONEGÓCIO NO BRASIL)?
1-Escolha um dos dois temas citados
acima e faça um texto informativo,
para uma pessoa que não tem
nenhum conhecimento do assunto.
Você pode usar o Canva como
recurso e elaborar um infográfico nele
deve constar alguns tipo de gráfico,
ou informações de números
ou porcentagens.  

2-O gráfico a seguir traz a Produção
Brasileira de Milho, Suínos e Frango
e sua projeção, em milhares de
toneladas, de 2010 a 2020.

Considere que a produção de milho
cresça de forma linear. Assim,
é correto afirmar que, em 2017/2018,
a produção brasileira de milho,
em milhares de toneladas, será de:
a)66,86

b)65,76

c)67,23

d)68,51

e)58,60

MATEMÁTICA/ORIENTAÇÃO AOS ESTUDOS

PARE COM CALMA, ASSISTA OS VÍDEOS 

COPIE NO CADERNO E DEPOIS FAÇA …

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS VÍDEO

https://youtu.be/WU3X0O2mx6U 

https://youtu.be/4ubF1k7bA0Q

PG COM OS EXERCÍCIOS de
ORIENTAÇÃO AOS ESTUDOS

G. A. EQUAÇÃO REDUZIDA
DA CIRCUNFERÊNCIA"

https://youtu.be/p93CirSoL8A

COMPLEXOS: FORMA TRIGONOMÉTRICA
(OU POLAR) 

FORMA TRIGONOMÉTRICA VÍDEO

https://youtu.be/txFdo3x3vGs

COMPLEXOS: INTERPRETAÇÃO
GEOMÉTRICA E MÓDULO

REPRESENTAÇÃO GRÁFICA VÍDEO

https://youtu.be/UsHiRL-Y6l0

ATIVIDADE

https://youtu.be/e9olkPzv80Y

POLINÔMIOS 

https://youtu.be/H3_0bJ5dFUw

https://youtu.be/e9olkPzv80Y

https://youtu.be/9HG4gjKc59E

https://youtu.be/c0ZPqI7QocA

https://youtu.be/na8r_faQlLw

https://youtu.be/_-cLlHDjr9Q

FÍSICA
 COPIAR E RESPONDER 

PRÁTICAS EXPERIMENTAIS
ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
DE GEOMETRIA

ASSISTA O DOCUMENTÁRIO A SEGUIR
E RESPONDA AS QUESTÕES CONCLUSIVAS

https://www.youtube.com/watch?v=tO7dcuIRmOs

1-Analise o vídeo e responda o que você
pode concluir o que é um fractal .
2-Que objetos de seu cotidiano podem
ser considerados fractais.
3-Faça um pequeno desenho ilustrando um fractal.
4-Relacione os fractais com as disciplinas
estudadas em seu currículo escolar e
 com a tecnologia. Explique.
5-Para destruir a capa de proteína do
 vírus covid-19 e necessário 
romper a capa de proteção do vírus
 causando uma desnaturação, 
através do álcool em gel, água e sabão ou aumento 
de temperaturas esterilizações de materiais,
fazendo com que o vírus morra.
6-Como o fractal pode ser utilizada
para determinara função da proteína? 
Sugestão de documentário sobre tecnologia
GRAFENO``https://www.youtube.com/watch?v=E0z1DKKCJwY 

TECNOLOGIA

            

ATIVIDADE 1 –
ADAPTAÇÃO “MINHA COMUNIDADE”

CADERNO DO ALUNO

PÁGINA 143  -
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO 

Analisando o cenário atual no qual
estamos vivenciando, em que o
meio de comunicação mais
utilizado pelo mundo é o virtual,
comente o que significa para
você o termo “Comunidade”.
A seguir elabore uma tabela
que distingue a comunidade
presencial da comunidade digital.

Como apoio utilize o caderno
do aluno volume 2 do 2° Bimestre.

QUÍMICA 

 As atividades deverão ser realizadas
no caderno de classe, assim
como fazemos em aula.
Faça com muito carinho, capricho e atenção!
Caso haja possibilidade e queira
imprimir, responda as questões,
assine e anexe em seu caderno
para ser apresentado quando
solicitado no retorno presencial.

Vídeo ► Dessalinização da Água ► https://youtu.be/bHq8tB4HrV0 

Vídeo ► Dessalinização de Água - Legendado Português  ►
https://youtu.be/W9VccMEkcmE 

PROCESSOS QUÍMICOS AQUÁTICOS

Os componentes das águas afetam
seu uso assim como os poluentes
agregados afetam suas características
originais.

Dois tipos de reações ocorrem
usualmente em águas naturais: 

Reações ácido-base 

 As concentrações dos íons inorgânicos
dissolvidos na água são devidas
aos fenômenos ácido-base e de solubilidade

Reações redox 
Controlam o teor de matéria orgânica
dissolvida na água,

dependendo principalmente do nível
de O2 dissolvido
A Química Ácido-Base em Águas Naturais

Sistema CO2/Carbonato

- Explica porque o pH da água não é 7,0
(faixa entre 6,0 – 8,0) 

Envolve diversas reações de equilíbrio 

 Relacionado com o parâmetro
de qualidade “alcalinidade”
( buscar definição) de : 

1. Alcalinidade= 
2. pH =

Processos que permitem a obtenção
de produtos a partir da água do mar

Os processos industriais que permitem
a obtenção de produtos a partir da
água do mar também são chamados
de processos de dessalinização.
A dessalinização consiste na retirada

de sal da água do mar deixando-a

doce, ou seja, própria para o consumo
humano. Vamos conhecer

alguns processos de dessalinização
da água. Os dois primeiros

(osmose inversa e destilação
multiestágios) são os mais utilizados

globalmente.  

Osmose inversa ou reversa

 

No processo de osmose inversa, há
duas soluções

salinas de diferentes concentrações.
Uma delas é mais “pura” e a

outra é mais “salgada”.  Então, é aplicada uma
grande pressão no

lado da solução mais salina, revertendo a
tendência natural.

O que acontece nesse processo é que a
água da solução

mais salina passa para o lado da água
mais “pura”,

enquanto os íons de sais nela dissolvidos
ficam retidos. 

Destilação multiestágios 

Nesse processo, utiliza-se vapor a
temperaturas bastante elevadas

para fazer com que a água do mar
entre em ebulição. O processo é

conhecido como “destilação multiestágios”
pois a água passa por

inúmeras células de ebulição-condensação
para que, no final do

processo, apresente um alto grau de pureza.

Congelamento

Esse processo envolve o congelamento
da água. Somente a água pura
pode ser congelada.

Os sais não congelam junto.

O congelamento da água é repetido
diversas vezes até que se

obtenha água destilada.
Apesar do processo ser bastante eficiente

e poder ser realizado em larga
escala, o mesmo ainda está sendo

testado e melhorado em laboratórios,
pois o custo em larga

escala é muito alto. Assim, os cientistas
estão em busca de baratear o

processo através desses testes.  

Destilação por forno solar

Nesse processo, há um tanque
com água salgada que abastece

um reservatório de evaporação
através de uma válvula. O papel

do forno solar é aquecer esse evaporador
de modo que a água evapore

quase que instantaneamente assim que
chega no reservatório.

Em seguida, o vapor vai para um
trocador de calor

onde é condensado antes de cair
no reservatório de saída já em

forma de água potável sem o sal
e outras impurezas.

Esse processo pode produzir cerca
de 20 litros de água potável por dia.

Questão

01.   Água é um recurso natural que,
apesar de renovável, tem

apresentado diminuição de oferta
devido a uma crescente demanda.

Considerando que 97% da água do
mundo é salgada, novas usinas

de dessalinização mais baratas
poderiam expandir a oferta

de água doce para os centros
populacionais costeiros.

Os esquemas a seguir mostram
duas maneiras de se retirar

o sal da água.    

Os esquemas apresentados nas
figuras 1 e 2 representam,

respectivamente, processos de
dessalinização conhecidos como:

a) filtração e osmose reversa. 

b) destilação e decantação. 

c) decantação e evaporação.

d) filtração e decantação. 

e) destilação e osmose reversa.