1º Ano Ensino Médio PEI- ATIVIDADES Ciências suas Tecnologias e Matemática BLOG

1º Ano Ensino Médio - PEI

ATIVIDADES Ciências suas Tecnologias e 

Matemática 

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NÃO ESQUEÇA 
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OBS.: na disciplina de Matemática temos 2 sequências de atividades,
caderno "Aprender Sempre" e Apostila do Aluno 2º Bimestre,
façam todas as atividades.  

MATEMÁTICA  - Caderno APRENDER SEMPRE

FAZER DAS PÁGINAS 1 A 11 .

AS INSTRUÇÕES ESTÃO NOS VÍDEOS ABAIXO 

AULA 1 MATEMÁTICA APENDER A SABER 

AULA 2 MATEMÁTICA APENDER A SABER 

AULA 3 MATEMÁTICA APENDER A SABER 

AULA 4 MATEMÁTICA APENDER A SABER 

FAZER DAS PÁGINAS 1 A 11 do caderno "APRENDER A SABER"

MATEMÁTICA  - Caderno do Aluno 2 º bimestre 

PAGINAS 6 e 7

Proporcionalidade grandezas diretamente proporcionais

São aquelas grandezas onde há variação de uma porção a variação da outra numa mesma razão se uma dobra a outra dobra em uma triplica a outra triplica se uma divide em duas partes a outra também divide a metade. Exemplo:

Se 4 lápis custam r$ 8 o preço de oito lápis será 16,  note que se dobrarmos a quantidade de lápis também dobraremos o seu valor

Lápis	preço
4	8
8	16
16	32

Grandezas inversamente proporcionais

Uma grandeza proporcional quando operações inversas são utilizadas nas Grandezas . Por exemplo, se dobramos uma das grandezas temos que dividir a outra por dois ou seja quando uma aumentar a outra diminui na mesma proporção, exemplo:

Para encher um tanque são necessárias 30 vasilhas de 6 litros cada uma se forem usadas vasilhas de 3 litros cada quantas serão necessárias,

Vasilhas	Litros
30	6
60	3
120	1,5

Utilizando os exemplos resolvidos faça a resolução no caderno as atividades 1, 2 e 3 do Caderno do Aluno 2 º bimestre PAGINAS 6 e 7.

BIOLOGIA  - CADERNO DO ALUNO 

 1º ANO - 1º bimestre

 PÁGINAS  41 E 42 

Cadeias e Teias alimentares

Na sequência, observem os esquemas a seguir e responda às questões NO CADERNO :

1. Qual o significado das setas?

2. Quais são os produtores representados na cadeia e na teia?

3. Qual o papel dos decompositores? Eles devem ser inseridos na cadeia alimentar? Comente.

4. Cite exemplos de consumidores presentes nos esquemas, classificando em primários,

secundários e terciários.

Vários são os conceitos representados em uma cadeia e teia alimentar. Realizar uma pesquisa sobre os termos:  Produtor – Consumidor – Decompositor – Nível Trófico – Autotrófico – Heterotrófico

1. Façam um levantamento dos seres vivos, comuns na sua região, podendo ser de um ecossistema aquático e/ou terrestre;

2. Elaborem Duas cadeias alimentar com os seres vivos que selecionaram.

3. Elabore uma teia Alimentar com as duas cadeias alimentares que vocês elaboraram.

  

FÍSICA – Caderno do Aluno 1º ANO - 2 º bimestre 

PÁGINAS 24 E 25

 

Com base no exemplo acima resolver as atividades
 1 e 2 do Caderno do Aluno 2ºbimestre

QUÍMICA - Caderno do Aluno 1º ANO - 1º bimestre 

Faça uma pesquisa e registre em seu caderno: 

1-       De onde vem o etanol? Como é o plantio da cana?

2-       O que muda com a tecnologia no campo?

3-       Como a cana-de-açúcar vira etanol?