E. E. ROMEU MONTORO: ATIVIDADES DE CÓDIGOS, LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS 9º ANO (TAREFA 8)

Entregue às respostas ao seu Tutor até 02 de Outubro.

Atenção: Não esqueça de colocar seu nome completo, número e série no corpo da imagem de resposta

enviada ao seu tutor.

3º Bimestre

EDUCAÇÃO FÍSICA

O QUE EU SEI SOBRE O BASQUETEBOL 🏀

1 - Antes de iniciarmos essa situação de aprendizagem, vamos relembrar os esportes de combate que vocês vivenciaram no segundo bimestre:

Responda as questões em seu caderno:

• Quais são os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais dos Esportes de Combate vivenciados?

• Existem combinações táticas dentro dos Esportes de Combate? Descreva-as.

• Cite e descreva as regras dos Esportes de Combate.

• Você acredita que existe relação entre os Esportes de Combate e os Esportes de Invasão? Explique. Em seguida, participe da roda de conversa, para socializar as respostas anotadas.

2 - Agora que relembramos os esportes de combate, vamos explorar alguns dos

Esportes de Invasão, especificamente o Basquetebol e o Futsal.

Para começar, que tal conversarmos um pouco sobre o basquetebol?

Responda:

• Você já participou de algum jogo de basquetebol? Conte-nos um pouco sobre a sua experiência.

• Quantos jogadores formam uma equipe?

• Quais são as posições e funções dos jogadores dentro da quadra?

• Cite alguns nomes de jogadores de basquetebol (masculino e feminino)?

• Quais são as principais regras desse esporte de invasão?

• Conhece o basquetebol paralímpico?

• Já participou ou assistiu a um jogo de basquetebol paralímpico?

• Existe um local apropriado e específico para a prática do basquetebol?

• É possível praticar o basquetebol em outros espaços? Quais? De quais formas?

ARTES 🎨

1 – Você já foi ao cinema e/ ou ao teatro? Comente suas experiencias.

2 – Qual é a diferença entre teatro e cinema?

3 – Como você imaginava que seria um espetáculo teatral com a junção de imagens de filmes?

4 – Qual a importância da relação entre um ator com o espectador de teatro?

5 – Como acontece a relação entre um ator com o espectador de cinema?

PROTAGONISMO JUVENIL

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 3 – INSTÂNCIAS DE PARTICIPAÇÃO NA COMUNIDADE E NA CIDADE

EXERCÍCIOS

1. Pensando nos nossos direitos e deveres. Observe as seguintes situações que frequentemente nos deparamos.

I- Várias lixeiras são danificadas pela cidade.

II- Entulhos são deixados em vias públicas.

III- Inúmeras garrafas plásticas são encontradas nos rios da capital paulista.

a.) Essas situações apontadas, anteriormente, causarão consequências à sociedade? Quais?

b.) Das três situações apontadas, qual delas favorece a aparição de animais peçonhentos, ratos e insetos? Justifique sua resposta.

c.) E quais delas favorecem, em caso de chuva, pontos de alagamento na cidade de São Paulo? Justifique sua resposta.

2. Quais ações podem ser realizadas para que esses problemas, que são consequências das situações apresentadas, sejam resolvidos?

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