Atividade III - 3º anos EM - Ciências, Matemática e suas Tecnologias 3º Bimestre

 Ciências suas Tecnologias e Matemática

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ATIVIDADES III BLOG 1º ANO

COPIAR E RESPONDER NO CADERNO

Atividade III -BIOLOGIA 

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CADERNO DO ALUNO VOL.3

página 51 COPIAR O CLADOGRAMA PREENCHENDO OS TRAÇOS VERMELHOS COM AS CARACTERÍSTICAS ENUMERADAS AO LADO. 

Atividade III -QUÍMICA 

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CADERNO DO ALUNO VOL.3 -  página 39

Atividades : 1  M   . 1 N  1 O. 

Aponte as vantagens e desvantagens do uso da

 biomassa, do petróleo e do gás natural.

https://youtu.be/vvvunr1tNDM 

http://cepa.if.usp.br/energia/energia1999/Grupo1A/carvao.html

Atividade III - FÍSICA 

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CADERNO DO ALUNO VOL.3 -  página 30 e 31

de como pode ocorrer o efeito fotoelétrico em placas metálicas .

Atividade III - MATEMÁTICA 

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CADERNO DO ALUNO VOL.3 - 

página 21 atividade 3

Atividade III -ORIENTAÇÃO AO ESTUDO 

DE MATEMÁTICA 

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CADERNO Aprender sempre 2

Atividade III -  Projeto de Vida

Diante da quarentena provocada pela covid-19, a falta de liberdade, em razão do isolamento social, além de ter afetado a saúde mental e emocional da população o que gerou ansiedade e depressão, por sua vez também trouxe muitas lembranças e vontades, como o simples ato de abraçar, ter contato com os entes queridos, praticar esporte coletivo, participar de confraternizações com amigos e familiares, viajar entre outros.

Com base nesses fatos faça um breve relato de qual operação matemática representa o seu sentimento diante dessa situação?

Adição= Foi um período para somar esforços positivos e ajudar outras pessoas.

Subtração= Momento em que sentiu uma perda muito grande, ou seja, foi subtraído da sua vida o que você considera primordial “A sua Liberdade”.

Multiplicação= Foi um momento de multiplicar ações solidárias pelas redes sociais para superação desse período.

Divisão= Momento em que se sentiu fracionado, meio perdido sem saber ao certo o que pensar e o que fazer.

Ao terminar essa atividade de MATEMÁTICA, CIÊNCIAS E SUAS TECNOLOGIAS os alunos trabalharam as seguintes HABILIDADES: 
BIOLOGIA - Habilidades 
H44 - Comparar argumentos em debate, ao longo do tempo, sobre a evolução
dos seres vivos.
QUÍMICA - Habilidades 
H37 - Caracterizar materiais, substâncias e transformações químicas,
identificando propriedades, etapas, rendimentos e taxas de sua obtenção e
produção; implicações sociais, econômicas e ambientais.
FÍSICA - Habilidades 
EF09CI06 : Classificar as radiações eletromagnéticas por suas frequências, fontes e aplicações, discutindo e avaliando as implicações de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotocélulas etc.
MATEMÁTICA - Habilidades 
Compreender o significado da taxa de variação unitária (variação de f(x) por unidade a mais de x), utilizando-a para caracterizar o crescimento, o decrescimento e a concavidade de gráficos
-Saber usar de modo sistemático as funções para caracterizar relações de interdependência, reconhecendo as funções de 1ºe de 2º graus, seno, cosseno, tangente, exponencial e logarítmica, com suas propriedades características 
ORIENTAÇÃO AOS ESTUDOS EM MATEMÁTICA - Habilidades 

Conhecer as principais propriedades das funções exponenciais bem como a sua representação e aplicá-las em atividades propostas

Atividade III - 2º anos EM - Ciências, Matemática e suas Tecnologias 3º Bimestre

 Ciências suas Tecnologias e Matemática

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ATIVIDADES III BLOG 1º ANO

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Atividade III -BIOLOGIA 

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CADERNO DO ALUNO VOL.3 PÁGINA 50 

ATIVIDADES 1 A 4

Atividade III -QUÍMICA 

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TENDO COMO BASE O CADERNO

 DO ALUNO VOL.3 - .Página 38

 ATIVIDADES 3D,  3E e 3F

Atividade III - FÍSICA  

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CADERNO DO ALUNO VOL.3 PÁGINA 31 e 32

Atividade III - MATEMÁTICA   

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CADERNO DO ALUNO VOL.3

PÁGINA 21

Ao lançar esse dodecaedro, com relação as faces voltadas para cima, encontre:

1- A probabilidade de cair um número par;

2- A probabilidade de cair um número primo;

3- A probabilidade de cair um número par e primo;

4- A probabilidade de cair um número primo ou par;

5- A probabilidade de cair um número par e um número ímpar, respectivamente, em dois lançamentos.

Atividade III- ORIENTAÇÃO AOS ESTUDOS 

MATEMÁTICA   

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CADERNO Aprender Sempre  VOL.3

PÁGINA 3 

Atividade III - TECNOLOGIA  

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CADERNO do aluno  VOL.3 

PÁGINA 128

Atividade III -  Projeto de Vida

Diante da quarentena provocada pela covid-19, a falta de liberdade, em razão do isolamento social, além de ter afetado a saúde mental e emocional da população o que gerou ansiedade e depressão, por sua vez também trouxe muitas lembranças e vontades, como o simples ato de abraçar, ter contato com os entes queridos, praticar esporte coletivo, participar de confraternizações com amigos e familiares, viajar entre outros.

Com base nesses fatos faça um breve relato de qual operação matemática representa o seu sentimento diante dessa situação?

Adição = Foi um período para somar esforços positivos e ajudar outras pessoas. ( +)

Subtração = Momento em que sentiu uma perda muito grande, ou seja, foi subtraído da sua vida o que você considera primordial “A sua Liberdade”.(-)

Multiplicação = Foi um momento de multiplicar ações solidárias pelas redes sociais para superação desse período.(X)

Divisão = Momento em que se sentiu fracionado, meio perdido sem saber ao certo o que pensar e o que fazer.(:)

PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE III, FORAM USADAS AS HABILIDADES ABAIXO CITADAS . 

BIOLOGIA - Habilidades 

H22 - Reconhecer os mecanismos da transmissão da vida e prever a manifestação de características dos seres vivos, em especial, do ser humano. 

H19 - Analisar aspectos éticos, vantagens e desvantagens da biotecnologia (transgênicos, clones, melhoramento genético, cultura de células), considerando as estruturas e processos biológicos neles envolvidos

QUÍMICA - Habilidades 

• reconhecer as forças de interação intermoleculares (forças de London e ligações de hidrogênio). 

• relacionar as propriedades macroscópicas das substâncias às ligações químicas entre seus átomos, moléculas ou íons.

H36 - Reconhecer e utilizar códigos e nomenclatura da química para

caracterizar materiais, substâncias e transformações químicas e para

identificar suas propriedades.

H37 - Caracterizar materiais, substâncias e transformações químicas,

identificando propriedades, etapas, rendimentos e taxas de sua obtenção e

produção; implicações sociais, econômicas e ambientais.

FÍSICA- Habilidades 

Identificar objetos, sistemas e fenômenos que produzem, ampliam ou reproduzem

imagens no cotidiano.

MATEMÁTICA- Habilidades

H26. Identificar os diferentes tipos de agrupamentos na resolução de problemas.

H27. Calcular o número de agrupamentos de um determinado tipo para resolver problemas. 

H28. Utilizar a noção de arranjo, permutação ou combinação na resolução do problema proposto. 

ORIENTAÇÃO AOS ESTUDOS DE MATEMÁTICA- Habilidades

H9 - Identificar e utilizar conceitos e procedimentos matemáticos na construção de

argumentação consistente. Gráficos de Função de 1º e 2ºgrau. 

TECNOLOGIA- Habilidades

Compreender, utilizar, e criar tecnologias de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais.

EM13TEC05 - Apropriar-se de diversas linguagens e recurso tecnológicos.

Atividade III - 1º anos EM - Ciências, Matemática e suas Tecnologias 3º Bimestre

 Ciências suas Tecnologias e Matemática

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ATIVIDADES III BLOG 1º ANO

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Atividade III -BIOLOGIA 

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CADERNO DO ALUNO VOL.3 - PÁGINA 46

 Atividade de 1 a 4  e RESPONDA A PESQUISA DO FORMS 

#PrevençãoSempre –

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=3C52UFD5SE-0Oew0IoJgDMlwrZLbZhxKg5-ZjmMfKQNUN0ZCUDNWUUk2OVJWTjU2RlI4UFpWMURZMC4u

Discutindo Gravidez na Adolescência

Atividade III - QUÍMICA  

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CADERNO DO ALUNO VOL.3

Página 37 Atividade 3G

Atividade III - FÍSICA  

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CADERNO DO ALUNO VOL.3 

Páginas  29 e 30 

Atividades 4 e 5

Atividade III - MATEMÁTICA  

COPIE NO CADERNO E RESPONDA

CADERNO DO ALUNO VOL.3

 

Páginas  17, 18 e 19  Atividades 26, 27 e 29

Atividade II/III -  ORIENTAÇÃO AOS ESTUDOS MATEMÁTICA  

COPIE NO CADERNO E RESPONDA - só para quem não fez a atividade II

CADERNO APRENDER SEMPRE  VOL.3

Atividade III -  TECNOLOGIA 

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CADERNO APRENDER SEMPRE  VOL.3 - 

Página 122

 

Atividade III -  Projeto de Vida

Diante da quarentena provocada pela covid-19, a falta de liberdade, em razão do isolamento social, além de ter afetado a saúde mental e emocional da população o que gerou ansiedade e depressão, por sua vez também trouxe muitas lembranças e vontades, como o simples ato de abraçar, ter contato com os entes queridos, praticar esporte coletivo, participar de confraternizações com amigos e familiares, viajar entre outros.

Com base nesses fatos faça um breve relato de qual operação matemática representa o seu sentimento diante dessa situação?

Adição= Foi um período para somar esforços positivos e ajudar outras pessoas.

Subtração= Momento em que sentiu uma perda muito grande, ou seja, foi subtraído da sua vida o que você considera primordial “A sua Liberdade”.

Multiplicação= Foi um momento de multiplicar ações solidárias pelas redes sociais para superação desse período.

Divisão= Momento em que se sentiu fracionado, meio perdido sem saber ao certo o que pensar e o que fazer.

APÓS A REALIZAÇÃO DESSAS ATIVIDADES VOCÊ TERÁ PRATICADO ESSAS HABILIDADES  ABAIXO CITADAS . 

BIOLOGIA- Habilidades

H22 - Reconhecer os mecanismos da transmissão da vida e prever a

manifestação de características dos seres vivos, em especial, do ser humano.

H23 - Associar os processos vitais do organismo humano (defesa, manutenção

do equilíbrio interno, relações com o ambiente, sexualidade, etc.) a fatores de

ordem ambiental, social ou cultural dos indivíduos, seus hábitos ou outras

características pessoais.

QUÍMICA - Habilidades 

• reconhecer as forças de interação intermoleculares (forças de London e ligações de hidrogênio). 

• relacionar as propriedades macroscópicas das substâncias às ligações químicas entre seus átomos, moléculas ou íons.

H36 - Reconhecer e utilizar códigos e nomenclatura da química para

caracterizar materiais, substâncias e transformações químicas e para

identificar suas propriedades.

H37 - Caracterizar materiais, substâncias e transformações químicas,

identificando propriedades, etapas, rendimentos e taxas de sua obtenção e

produção; implicações sociais, econômicas e ambientais.

FÍSICA- Habilidades

Identificar e interpretar situações fenômenos e processos 

conhecidos envolvendo interações gravitacionais na Terra e no Universo.

H1 - Identificar transformações de idéias e termos científico-tecnológicos ao

longo de diferentes épocas e entre diferentes culturas.

H2 – Utilizar modelo explicativo de determinada ciência natural para

compreender determinados fenômenos.

Habilidades: Compreender a relação entre a intensidade do campo gravitacional, com a massa do planeta e  com  a  distância  de  sua  superfície  /   Identificar  informações  sobre  astronomia  e  ciência  espacial  em diferentes  mídias  (jornais,  textos  científicos,  literários  etc.) /  Calcular  lançamento horizontal e  lançamento oblíquo.

MATEMÁTICA/ OE- Habilidades

H33 - Modelar e resolver problemas utilizando equações e inequações com uma ou mais variáveis.

Reconhecer uma equação de 1° grau 

Compreender o princípio de igualdade

Relacionar a linguagem natural da linguagem matemática

H39. Resolver situação problema que envolva sistemas de equações do 1º grau

(EF07MA18) Resolver e elaborar problemas que possam ser

 representados por equações polinomiais de 1º grau, 

redutíveis à forma ax + b = c,

 fazendo uso das propriedades da igualdade Habilidade; Conhecer as principais propriedades dos logaritmos bem como a representação da função logarítmica, como inversa da função exponencial.

TECNOLOGIA- Habilidades

Compreender, utilizar, e criar tecnologias de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais.

EM13TEC05 - Apropriar-se de diversas linguagens e recurso tecnológicos.