sexta-feira, 6 de novembro de 2020

CIÊNCIAS EXATAS - PROFESSOR WELLINGTON - CIÊNCIAS - 7° ANOS A e B

PROFESSOR WELLINGTON SILVA                     CIÊNCIAS

Olá alunos dos 7° anos A e B, assistam o vídeo a seguir, leiam o texto e realize as atividades propostas.


 https://youtu.be/WrWN3eeN6d0


ATIVIDADE 7° ANO ANOS A e B

 

      A composição do ar (ou seja, a atmosfera terrestre) trata-se da disposição dos diferentes gases que permanecem flutuando ao redor da terra em razão da força da gravidade. Os principais elementos químicos que compõem o ar da Terra são o Nitrogênio e o Oxigênio. O primeiro ocupa 78% da atmosfera e o segundo, 21%. O restante é ocupado pelo Gás Carbônico (1%) e pelos Gases Nobres (0,03%), compreendidos por elementos como argônio, criptônio, hélio, neônio, radônio e xenônio.


       Nitrogênio (N2) é muito importante para a alimentação dos seres vivos, pois alguns tipos de bactérias que habitam raízes de plantas leguminosas (como feijão, ervilha e lentilha) absorvem-no. Em troca, elas produzem nitratos e sais hidrogenados, elementos de vital importância para essas plantas que, por sua vez, podem servir de alimentos para vários animais e também para o homem.

       Oxigênio (O2) é o elemento mais importante para a manutenção da vida do homem e dos animais que habitam a Terra. Através da respiração, os seres vivos absorvem o oxigênio, que atua na produção de energia para o organismo.

 

 

ATIVIDADES PROPOSTAS

 

1) O ar é um recurso natural indispensável à manutenção da vida no planeta. No entanto, a ação humana tem colocado a sua disponibilidade em risco. Assinale a atividade humana que não intensifica a poluição do ar.

a) queimadas

b) emissão de gases industriais

c) assoreamento

d) queima de combustíveis fósseis

2) O desenvolvimento das atividades produtivas, resultado da dinâmica do capitalismo, tem ditado a intensidade e o volume de material jogado na atmosfera. Embora seja uma realidade que as atividades econômicas, por meio de empresas e pessoas, sejam as maiores responsáveis pela poluição do ar, há ações coletivas que podem ser tomadas por qualquer cidadão no intuito de minimizar esses efeitos.

Assinale a seguir uma ação coletiva que pode ser tomada para combater a poluição do ar:

a). Estabelecer critérios rigorosos quanto às normas de emissão de gases.

b). Utilizar meios alternativos de transporte – como a bicicleta – para diminuir o número de veículos nas ruas.

c). Estabelecer uma legislação clara para a emissão de poluentes e com punição severa aos poluidores.

d). Monitorar periodicamente as fontes poluidoras.

3) O poder público tem papel importante no controle e fiscalização da qualidade do ar. São funções do poder público, exceto:

a) Criação e expansão de áreas verdes nas áreas urbanas, como praças arborizadas, parques ecológicos, jardins etc.

b) Dar preferência a produtos naturais que não passaram pelo processo de industrialização.

c). Incentivar o uso de tecnologias menos poluentes.

d). Estabelecer regras claras a respeito da emissão de gases.

4). Os vírus são organismos conhecidos, principalmente, pelas várias doenças que desencadeiam. Entretanto, os vírus possuem outras características marcantes, tais como:

a) a ausência de material genético.

b) a presença de membrana celular formada exclusivamente por proteínas.

c) a ausência de célula.

d) a presença de DNA protegido por uma membrana nuclear.

e) a presença exclusivamente de ribossomos.

5). Os vírus são organismos acelulares que dependem da maquinaria celular para realizar sua replicação. Alguns desses vírus infectam células humanas, desencadeando graves enfermidades. Analise as alternativas abaixo e marque aquela que não indica uma doença viral.

a) Ebola.

b) Gripe H1N1.

c) Tétano.

d) Zika.

 

 

OBSERVAÇÕES:

Em caso de dúvidas entre em contato com seus professores através dos grupos de apoio de WhatsApp

Ao terminar a resolução de suas atividades, envie as fotos de sua resolução para o e-mail: romeumontorofundamental@gmail.com ou se preferir envie as fotos para seu tutor via WhatsApp.

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