E. E. ROMEU MONTORO

segunda-feira, 8 de junho de 2020

Atividade de Tecnologia 6º. E 7º. ANOS 📱💻📡

Atividade tecnologia Profª. Nathalia

Roteiro de estudos

10-06 à 24-06-2020

Entrega para no máximo dia 26/06 no e-mail: romeumontorofundamental@gmail.com

COMO VOCÊ UTILIZA AS REDES SOCIAIS? QUESTIONÁRIO

IDADE	ANOS

SEXO	FEMININO	MASCULINO

TRABALHA?	SIM	NÃO

QUAIS REDES SOCIAIS UTILIZA?	FACEBOOK
	INSTAGRAM
	TWITTER
	WHATSSAP
	LINKEDIN
	TIKTOK
	NÃO USO

QUANTO TEMPO DEDICA ÀS REDES SOCIAS POR DIA?	MENOS DE 1HORA
	DE 1HORA A 2HORAS
	DE 2HORAS A 3HORAS
	MAIS DE 3HORAS

O QUE VOCÊ BUSCA NAS REDES SOCIAIS?	CONTATO COM AMIGOS
	RELACIONAMENTOS AMOROSOS
	REENCONTRAR ANTIGOS AMIGOS
	CONTATOS PROFISSIONAIS
	PESQUISAS ESCOLARES

EM QUAL ÁREA AS REDES SOCIAIS CAUSAM MAIS IMPACTOS?	NOS RELACIONAMENTOS PESSOAIS
	NO AMBIENTE DE TRABALHO
	NA EDUCAÇÃO
	NO GOVERNO

QUAL O FATOR MAIS NEGATIVO NO USO DAS REDES SOCIAIS?	A DISPERÇÃO
	PERDA DE PRIVACIDADE
	TEMPO DEDICADO ÀS REDES
	RISCOS DE SEGURANÇA
	NÃO VÊ PONTOS NEGATIVOS

QUAL O FATOR MAIS POSITIVO NO USO DAS REDES SOCIAIS?	COMPARTILHAMENTO DE INFORMAÇÕES
	CONEXÃO ENTRE PESSOAS
	LIBERDADE DE EXPRESSÃO
	OPORTUNIDADE DE NEGÓCIOS

QUE TIPO DE RESULTADO VOCÊ JÁ OBTEVE ATRAVÉS DAS REDES SOCIAIS?	NOVOS AMIGOS PESSOAIS
	FAMA/RECONHECIMENTO
	NAMORADO(A)
	AUMENTO DA AUTO ESTIMA
	SUPER EXPOSIÇÃO OFENSAS/ BULLYING

PROTAGONISMO JUVENIL 7º A

Roteiro de estudos de 10-06 à 24-06-2020

Entrega para no máximo dia 26/06 no e-mail: romeumontorofundamental@gmail.com

Leitura e Reflexão: A escola como um espaço para o desenvolvimento do Protagonismo Juvenil

A escola deve ser o ambiente que oferecerá aos jovens a base que lhes permita transformar sua passagem pelo Ensino Fundamental em variadas oportunidades de aprendizagem, sempre projetadas para a elaboração e execução do seu Projeto de Vida, sendo o Protagonismo Juvenil a premissa que fundamenta sua ação. Ela deve prover-lhes, através do seu projeto pedagógico, as condições ideais para a plena fruição do projeto escolar como forma de participação e de promoção do seu autodesenvolvimento. Essas condições, essencialmente vinculadas aos três elementos que fundam o projeto escolar - Formação Acadêmica de Excelência, Formação Profissional e Preparação para a Vida, atuam de maneira interdependente e se relacionam de forma dinâmica, expressas nos desenhos curriculares, nas metodologias de ensino, e, sobretudo, nas Atividades Pedagógicas Integradas. Todo o ambiente escolar - gestão e educadores - deve estar focado no atendimento das necessidades, desejos e projetos dos jovens que se realiza através do projeto pedagógico sustentado pelo modelo de gestão. Nessa escola, os aspectos inovadores em conteúdo, método e gestão devem estar presentes na plenitude de suas ações, isso inclui a todos.

Após ter lido o texto responda no caderno:

1 - O que vale e o que não vale a pena na escola

2 - Levantar as características da escola que se tem e da escola que se gostaria de ter.

3 – Descreva no caderno como a escola que se tem pode se transformar na escola que se gostaria de ter, e como cada um pode participar desta transformação.

PROTAGONISMO JUVENIL 9º ano

Nome:___________________________________________Série:_______.

PROTAGONISMO JUVENIL de 10-06 à 24-06-2020

Entrega para no máximo dia 26/06 no e-mail: romeumontorofundamental@gmail.com

9º ano / Ensino Fundamental - Refletir sobre o protagonismo

Habilidades: Refletir sobre o seu papel na construção do bem comum; buscar ou propor soluções para problemas concretos; organizar ideias e planejar ações concretas;

Estabelecer relações entre causas-consequências;

Reconhecer as diferentes realidades existentes;

Recursos necessários: Vídeo no Youtube Lead India – The tree:

http://www.youtube.com/watch?v=GPeeZ6viNgYY

Desenvolvimento:

Reflita e registre, após assistir ao vídeo mencionado acima sobre as seguintes questões:

1- O menino que protagoniza o vídeo poderia ser comparado a um Líder de Turma? Apresente seu ponto de vista a respeito do assunto.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 - É possível encontrar traços de protagonismo nas ações desse menino? Responda quais ações desempenhadas pelo menino faz com que elas sejam consideradas de alguém que seja um protagonista.

3- Apresente situações promovidas pelas pessoas, principalmente nesse momento de pandemia que estamos passando, que podem ser consideradas como atitude de liderança e solidariedade:

4- Pensando no contexto escolar, quais ações poderiam ser consideradas como protagonismo?

5- Produza um texto de opinião a respeito da seguinte do tema “Solidariedade em tempos de pandemia”:

Atividades Protagonismo Juvenil 6º B

Professora: Márcia Ferreira

Período: 10/06 a 24/06/2020 entrega até 26/06/2020 no

e-mail: romeumontorofundamental@gmail.com

1 - Fale sobre o que você entende por Protagonista e Protagonismo. Comente sobre pessoas que você acredita ser protagonista. Por que você considera essas pessoas protagonistas? Que características elas apresentam para serem protagonistas?

2 – Dê exemplos de adolescentes que você conhece e acredita que têm uma postura protagonista. Convide-os a contar essas histórias. Em seguida, peça que apontem e conversem sobre as características mais marcantes dessas pessoas. Algumas sugestões de perguntas para orientar o bate-papo:

a) Você já se imaginou fazendo algo parecido?

b) Por quê?

c) O que você imagina que motivou essas crianças e esses adolescentes a terem essas atitudes?

d) Será que é fácil ou difícil ser assim?

e) Vocês gostariam de ter algumas dessas habilidades? Quais? O que seria preciso acontecer para que você tivesse atitudes parecidas?

Atividades Protagonismo Juvenil 8º A e B

Professora: Márcia Ferreira

Período: 10/06 a 24/06/2020 entrega até 26/06/2020 no

e-mail: romeumontorofundamental@gmail.com

a) Você já se imaginou fazendo algo parecido?

b) Por quê?

c) O que você imagina que motivou essas crianças e esses adolescentes a terem essas atitudes?

d) Será que é fácil ou difícil ser assim?

e) Vocês gostariam de ter algumas dessas habilidades? Quais? O que seria preciso acontecer para que você tivesse atitudes parecidas?

quinta-feira, 4 de junho de 2020

PODCAST DE ABERTURA - CONVIVA

Vocês já conhecem o CONVIVA?

Aqui vai o podcast de abertura do nosso plano de melhoria de convivência digital e cyberbullying da nossa escola!
Tudo feito com muito carinho para vocês, como sempre!

VÍDEOS ÚTEIS PARA ACESSAR O CENTRO DE MÍDIAS E SED ;)

Vídeos indicados no chat do CMSP pelo Marcos da Tecnologia:

1. *Como baixar e logar no Aplicativo CMSP* (Recuperar RA e Senha - Alunos e Professores)- Atualizado

https://youtu.be/6zEsuzQSX5A

2. *Como usar o CHAT e fazer live no CMSP* - Alunos e Professores

https://youtu.be/szeTE65GM0s

3. *Como resetar a senha do aluno na SED*

https://youtu.be/gnrILgXVM6I

4. *Como acessar a SED - Primeiro Acesso*

https://youtu.be/GLGx_JRUs7w

5. *Como resetar a senha do aluno na SED*

https://youtu.be/gnrILgXVM6I

6. *Como acessar a SED - Primeiro Acesso*

https://youtu.be/GLGx_JRUs7w

7. *Como o aluno acessa as turmas criadas pela SED no Google Classroom - CMSP*

https://youtu.be/Nn7JVVKngoE

8. *Verificando sua navegação e corrigindo dados patrocinados no Aplicativo do Centros de Mídias SP*

https://youtu.be/TH3FaNRb8Po

9. *Criação de avaliações no classroom*

https://youtu.be/Y2OS8G8zXto

10. *Como baixar emulador Android*

https://youtu.be/qU_Tg0hYGeI

EQUIPE ROMEU MONTORO 2020

quarta-feira, 3 de junho de 2020

COMUNICADO - CENTRO DE MÍDIAS

Atenção pais, alunos e responsáveis...

Esclarecemos que os responsáveis pelo CMSP - Centro de Mídias não têm autorização para realizar ligações telefônicas para as famílias ou para os alunos, solicitando informações pessoais ou verificando as pessoas presentes na residência. 

Caso alguém ligue para as famílias ou para os estudantes, informando que é do CMSP - Centro de Mídias da Seduc, solicitando as informações, estas não devem ser passadas. 

Nesse caso, os pais/responsáveis precisam informar a Direção da unidade escolar para o devido registro no Placon como ameaça. Também, a Direção deverá informar a Diretoria de Ensino sobre a ocorrência, para encaminhamento aos responsáveis do Conviva .

Atenciosamente 

Equipe Gestora

PRAZO DE ENTREGA AAP 1° BIMESTRE

AVISO IMPORTANTE!!!

Olá a todos do Romeu Montoro. Para aqueles que ainda não entregaram as provas AAP de matemática e língua portuguesa o prazo final é sexta feira (12/06).Enviar no e-mail da escola, Whatsapp ou entregar na escola das 10h às 16h